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农村初中语文教学困难及对策——唐子江为文传学院国培学员授课
2016-11-06 10:14:41   作者:组稿   来源:文学与传媒学院   点击:

    11月4日下午,广西师范大学唐子江教授在我校西校区A2-402教室为国培学员授课,此次授课的主题是“农村初中语文教学困难及对策”。
    “农村初中语文学科教育面临的主要挑战是什么?”“阅读教学中遇到的主要困难是什么?”“作文教学中遇到的主要困难是什么?”一上课,唐子江便提出了问题,让学员写下各自在语文教学中遇到的困难。他就学员们提出的学生不主动、不肯学、学习兴趣不浓、教师不懂教、依赖网络、学生怕写作、老师不懂写作等问题展开本次授课。
    “学生为什么厌学?又该如何提高学生的学习兴趣?”唐子江说道:“其主要有社会风气、农村环境、学校管理、家庭管教和教师教学等方面的原因。”唐子江针对社会风气方面,提出教师可以通过自身来影响身边的人,共同营造一个好的学习氛围;针对农村环境问题,他建议呼吁父母来为学生营造学习环境,有利于农村环境对学生厌学情况的缓解;对于学校管理问题,他指出要营造一个浓厚的学习校园,比如各种宣传画和宣传标语,在学校渲染学习氛围。
    唐子江表示要让学生对你教的语文感兴趣,首先你自己也要有兴趣,并且是很浓的兴趣。他强调教师要成为一个语文的学习者,要对语文真正感兴趣,并且不断地学习语文,这样才能将语文的魅力呈现出来,同时设法让语文与学生的兴趣挂钩。对于学生阅读问题,唐子江认为吟诵和背诵是最好的方法。教师可以在课前播放经典文学,营造一个学习气氛,  也可以采用网络学习、套用现代歌曲使语文绽放魅力。课上,唐子江通过诵读、吟咏、唱等三种形式背诵国学经典名篇,学员们也跟着唱了起来。
    在讲到如何加强写作时,他给教师指出五种方法:写日记、写“下水作文”、批改时给出建议、读书写读书笔记、写教学后记。唐子江以《一草一木总关情》、《为你点赞》、《背影》等作文为例,讲述了写作文时要写最深的感情、从阅读中汲取写作素材、阅读教学中渗透写作和为人处世的指导、展现文学魅力等写作要求。
    最后,唐子江告诉学员们要提高个人阅读量,才能提高教学质量。(杨清 陈凤莲 范雨彬 何建丽)
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